FM2023171 - IL COACHING COME STRUMENTO DI SUPPORTO NELL'INTERVENTO DI RIABILITAZIONE PEDIATRICA
Elenco edizioni
| DATA EDIZIONE | ISCRIZIONI DAL | ISCRIZIONI FINO AL | LUOGO/SEDE/AULA | POSTI TOTALI | POSTI DISPONIBILI | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12/10/2023 | 30/07/2023 - 22:00 | 29/09/2023 - 23:59 | Viale Pieraccini, 24 - Firenze. Palestra di Riabilitazione Orari degli incontri: 12 ottobre 2023- Dalle 14.30 alle 18.00 13 ottobre 2023- Dalle 14.30 alle 18.00 14 ottobre 2023- Dalle 9:00 alle 13:30 |
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DESCRIZIONE:
Il coaching è una metodologia estremamente efficace per lo sviluppo del potenziale personale e professionale di chi ne è coinvolto. la sua finalità è il raggiungimento di obiettivi di cambiamento e di miglioramento, attraverso l’individuazione chiara e precisa di obiettivi e piani di azioni. All’interno della relazione fiduciaria che si crea fra coach e coachee (cliente) matura la presa di coscienza delle opinioni e abitudini invalidanti, la conquista di nuovi punti di vista mai sperimentati, la centratura di una diversa visione del futuro, nel pieno rispetto della scala di valori di ciascuno.
È normalmente un percorso peer to peer, ma nel contesto sanitario può essere proposto come percorso formativo, in cui trasmettere quelle abilità che possono fortificare l’operatore rispetto al proprio scenario operativo, offrendogli contestualmente una cassetta degli attrezzi utile da utilizzare con i pazienti. Nello scenario della riabilitazione pediatrica, le tecniche di coaching possono diventare leve di supporto nella relazione con la famiglia, laddove si guardi ai genitori e ai care giver non come a persone da istruire su tecniche e comportamenti, ma come attori responsabili e consapevoli, in grado di assumere e compiere le azioni necessarie per la crescita del proprio bambino. In breve, il coaching guida le persone verso un percorso di responsabilizzazione.
È normalmente un percorso peer to peer, ma nel contesto sanitario può essere proposto come percorso formativo, in cui trasmettere quelle abilità che possono fortificare l’operatore rispetto al proprio scenario operativo, offrendogli contestualmente una cassetta degli attrezzi utile da utilizzare con i pazienti. Nello scenario della riabilitazione pediatrica, le tecniche di coaching possono diventare leve di supporto nella relazione con la famiglia, laddove si guardi ai genitori e ai care giver non come a persone da istruire su tecniche e comportamenti, ma come attori responsabili e consapevoli, in grado di assumere e compiere le azioni necessarie per la crescita del proprio bambino. In breve, il coaching guida le persone verso un percorso di responsabilizzazione.
RIVOLTA A SOGGETTI:
ESTERNI
OBIETTIVI FORMATIVI NAZIONALI:
METODOLOGIA E TECNICHE DI COMUNICAZIONE, ANCHE IN RELAZIONE ALLO SVILUPPO DEI PROGRAMMI NAZIONALI E REGIONALI DI PREVENZIONE PRIMARIA
OBIETTIVI SPECIFICI:
Il corso intende far conoscere l’approccio relazionale tipico del coaching, offrendo strumenti e tecniche per acquisire maggiore padronanza nel rapporto con se stessi e con il paziente, in riferimento in particolare a:
- la definizione del patto di alleanza col paziente
- la valorizzazione dell’interlocutore
- la consapevolezza delle proprie opinioni limitanti, in relazione al programma personale di cambiamento • la realizzazione di piani d’azione finalizzati al raggiungimento degli obiettivi fissati
- la definizione del patto di alleanza col paziente
- la valorizzazione dell’interlocutore
- la consapevolezza delle proprie opinioni limitanti, in relazione al programma personale di cambiamento • la realizzazione di piani d’azione finalizzati al raggiungimento degli obiettivi fissati
SEGRETERIA SCIENTIFICA:
Responsabile Scientifico: Silvia Paoli - fisioterapista
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA:
Per iscrizioni: silvia.paoli@meyer.it
DESTINATARI:
Il corso si rivolge a Fisioterapisti ed ha una durata di 18 ore (12 ore in modalità residenziale, 6 ore in modalità fad sincrona)
ECM:
Il corso rilascia 24.6 crediti ECM
ALLEGATI (programma/brochure):